Lärare känner inte alltid till hur olika funktionsnedsättningar hos elever påverkar deras inlärning. Dessa elevers rätt till likvärdig utbildning är därmed inte säkrad, konstaterar Skolinspektionen i en granskning av skolsituationen för elever med funktionsnedsättningar. Granskningen är gjord vid 24 grundskolor.
Råd om syn- och hörselskadade elever
