Skolan har en avgörande effekt på barns och ungas psykiska hälsa. Därför krävs en skolpolitik som ännu tydligare prioriterar tidiga insatser och läsinlärningens centrala roll för självförtroendet, skriver bland andra Per-Anders Rydelius, professor i barn- och ungdomspsykiatri.
Läsförmågan livsviktig för barns psykiska hälsa
